小学语文教学中的迷失与觉悟

作者：舒娟娟

来源：江西教育, 2020, (33): 30.

<正>新课改背景下,各种新型教学理念不断涌现出来,为教学模式的创新与优化提供了更多可能。但现阶段小学语文课堂教学上存在着教师盲目模仿的现象,致使课堂教学走向迷失。本文分析了小学语文教学中的迷失现象,从三个方面讨论促使小学语文课堂回归本位的有效策略。