高中地理课程的总体目标要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理,获得地理基本技能,发展地理思维的能力,初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段,增强爱国主义情感,树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。可以看出,情感态度与价值观目标在地理教学过程中有着特定的定义与要求,而且地位显著。这要求教师在教学的过程中,应该更加关注对学生的情感态度和价值观的培养。
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