利用“苏式课堂”培养儿童语文阅读能力

作者：李佳仙

来源：教师博览(科研版), 2018, 8(05): 35-36.

• “苏式课堂”
• 阅读能力
• 培养
• 素质教育

在素质教育全面推进的今天,很多地区对于教学方式和教学模式都不断地创新。苏州市在素质教育的背景下,针对教育传统和教育实践提出了"苏式课堂"。"苏式课堂"在有限的课堂时空上应用科学的艺术加工,让学生经历充分而自由的学习过程。教师通过利用"苏式课堂",在听说读写几个方面入手,激发学生的阅读兴趣,提高他们的阅读效率与阅读质量。培养学生良好的阅读习惯,进而提高学生的阅读能力。