摘要

工程教育专业认证是高校工程类专业教学质量评价和检测的重要标准和方式。工程教育专业认证视阈下,工程专业人才培养除需高度重视专业知识技能外,更应注重职业操守、道德品质、文化创新等方面素养和能力提升。实施工程文化育人工程,推进工程文化与专业教育、课程思政、美育、劳动教育四融合,符合工程教育认证对人才培养的高规格要求,能够全面提升工程教育质量。

  • 单位
    哈尔滨学院