在初中地理教学中按照学科的特点,结合地理课堂的素质教育来有效培养学生的地理思维,成为提升地理教学质量的重要手段。因此,初中地理教学必须摆脱应试教育的束缚,学会借助思维导图和习题教学来培养学生的思维体系,借助众多信息手段来培养学生的读图能力,为培养学生良好的地理思维产生积极影响。
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