读写结合教学模式在小学写作教学中的应用

作者：吴跃银

来源：作文成功之路(下), 2019, (12): 50.

<正>作文是学生在学习过程中容易忽视却又不能忽视的一个板块,由于学生阅历及思想水平的限制,导致其写作时难以准确表达自己的情感和感受,作文有明显的缺陷。如今,"读写结合"正逐渐走进教师的视线,在实际应用中也取得了良好的效果。笔者结合实际情况,论述了如何在小学写作教学中实施读写结合这一教学方法。