摘要

学习的过程就是解决问题的过程,信息技术课程也是如此。在小学信息技术教学中,运用问题驱动教学法,可以为学生指引学习的方向,激发学生的学习热情,充分发挥学生的主动性。问题驱动教学法可以吸引学生的注意力,调动学生的积极性,拓展学生的思维。因此,教师要运用问题教学法,构建实效信息技术课堂。

  • 单位
    南通市实验小学