身体教育与民国乡村建设的联姻——论黄质夫的乡村体育思想

作者：鲁娜娜; 马俊锋

来源：当代体育科技, 2015, 5(24): 160-161.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.24.160

• 黄质夫
• 身体角色
• 乡村师范生
• 身体教育

20世纪上半叶的"乡村教育"实验蕴含了丰富的现代化教育思想和主张,黄质夫作为其中一员改革者,投身于乡村师范教育20年,主持界首乡师、湘湖乡师、栖霞乡师、国立贵州师范学校,通过教育实践他探索并形成了独特的乡村体育思想体系。黄质夫乡村体育思想形成的主客观背景是乡村身体的多元角色担当;乡村社会主、客位文化认知的统一;民国乡村教育运动的环境支持等。而他的乡村体育思想主要内容为:体育、生产劳动、乡村认同的结合,学校体育与社会体育关系的重构,注重健康娱乐习惯的养成。

• 单位
  铜仁学院