新课改背景下高中语文阅读教学策略探究

作者：刘亭利

来源：华夏教师, 2019, (14): 52-53.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.14.034

• 新课改
• 高中语文
• 阅读教学

阅读是人获取知识和信息的重要途径,良好的阅读能力是学生参与知识学习的基础。在高中语文课堂教学中,学生阅读能力的提升不仅可以拓展自身的阅读思维,也可以提升学生的审美情趣,有助于学生世界观、人生观、价值观的塑造。因此,在高中语文课堂教学中重视阅读教学,是对新课改内在精神的有力践行。语文教师应注重学生阅读基础、阅读兴趣、情感认知等方面的培养,进而促进学生综合素养的提升。