随着社会的发展,现代化学习都采取了智慧学习方式。智慧学习更有利于学生对知识的记忆、理解,学习过程更加愉快。结合智慧学习与实践操作,可以让学生在学与做中取得更大的收获。智慧学习过程考验学生的思维,让智慧伴随着学习,培养学生的思考、动手能力,有助于实现人才培养的目标战略。本文主要是结合高职化学课程教学实践,探讨智慧教学的实践战略。
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