<正>长期以来,写作教学都是初中语文教学中的一项重难点,因为其不仅体现逻辑思维能力,更是语文学科素养的一种集中表现,所以在这种情况下,学生写作能力的提升需要教师有效的指导,否则仅凭学生自我探索,难以在有限的学习时间内实现提升写作能力的学习目标。所以笔者通过在写作教学中应用确定教学依据、实行开放教学这两种策略,打造了高效写作课堂,从实践效果来看,学生写作能力的提升幅度较为明显,所以其他教师不妨在写作教学中借鉴这两种策略。1问题分析1.1写作技能方面
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