在移动端线上学习日益普及的今天,为了提高本科生学习"西方经济学"的学习兴趣和学习效果,提出本科生《西方经济学》课程混合式教学的改革思路和实施过程,将教学重点放在引导学生自主学习的过程中,关注"知识+思维+能力"三位一体教学目标,建立"广度覆盖+深度递进"的二维教学体系,强化教师"引导、指导、监督"的综合职能,激发学生"主动、应用、分享"的学习态度,注重"过程考核+期终检测"的全面考核,预期通过这种混合式教学改革,优化西方经济学的教学过程和教学效果。
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