以科研为引领促进技术专项课程校本化建设

作者：翁燕燕

来源：现代教学, 2019, S1: 23-24.

• 科研引领
• 技术专项课程
• 校本化建设

本文探讨奉贤中学基于学生核心素养培育,以科研为引领,努力探索和促进技术专项课程校本化建设,从不同方面开展科研实践活动,促进校本化课程建设。