小学开设数学课程旨在于促进学生逻辑思维发展和锻炼逻辑思维能力,因为小学生年龄都较小,他们自控能力与学习能力都不是很好,在课堂上学习数学的时候容易注意力不集中,为了让小学生的学习积极性得以调动,教师应该与同学之间展开各种形式的互动交流,这种互动交流可以有效弥补传统教学的不足,活跃上课的氛围,使同学之间的距离拉近。通过此种方式可以有效地提高小学生学习数学的兴趣,提高小学生的数学成绩。
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