促进学生的全面发展,深入挖掘学生的发展可能性与内在潜力是高职院校教育教学工作的目标。目前,我国高职院校所开展的学生管理工作存在着很多弊端。文章从学生管理工作现状展开讨论,思考了人本主义教育观下,高职院校在学生管理工作方面的相关改善措施。
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