摘要

师生关系是教育教学活动中是最基本环节,它影响着教学的效果和教育质量。师生关系还作为一种常见的人际关系,也是教育研究中的重要组成部分。基于新型的模式改革和高科技的发展,被视为当前重要教学模式之一的微课,因其灵活性、可选性、可重复性等特点,打破了传统单一的师生关系,出现了一种新型的师生关系。本文通过对传统模式下《高等数学》教学中师生关系现状进行分析,探讨微课对《高等数学》教学中新型的师生关系的影响。以期对相关研究及实践工作提供具有参考价值的理论依据。