摘要

新课程改革背景下,思想政治课情感教学研究成为关注的热点问题。高中政治课程标准要求培养学生良好的学科核心素养,为学生创设真实的教学情境,充分挖掘教材中的情感教学内容。本文以《经济生活模块——新时代的劳动者》为例,进行新课程下思想政治课情感教学研究,希望具有一定的借鉴意义和参考价值。