基于化学核心素养下的元素化合物教学设计——以《Fe2+与Fe3+转化》为例

作者：肖艺红; 赖胜荣

来源：中小学教学研究, 2019, (08): 78-82.

• 高中化学
• 化学核心素养
• 元素化合物

化学核心素养是新课程标准对高中化学教学提出的新标准,元素化合物知识又是高中化学知识体系的重要组成部分。基于化学核心素养的构成要素,以"Fe2+与Fe3+转化"为例进行教学设计,为发展学生化学核心素养提供参考。