农村幼儿园科学领域游戏活动开展的策略研究

作者：严俊荣

来源：当代教研论丛, 2020, (06): 137.

• 核心素养
• 幼儿园科学领域
• 指导策略

幼儿处在发育阶段,具有强烈的好奇心和求知欲,要求幼儿园教师必须做好相应的引导。如何做好幼儿园科学领域游戏活动的开展属于幼儿教师需要认真研究的问题。本文通过结合幼儿核心素养,探讨了幼儿园科学领域游戏活动的开展策略。