新课改的深入推进与素质教育的实施,对小学教育教学提出了新要求、新任务,教师所面临的是新机遇、新挑战。在具体的教学实践中,教师既要为学生传授基础知识,教会学生基本技能,又要借助学科优势,引导学生树立正确的价值观,提升学生的人文素养,使学生保有积极乐观、健康向上的学习态度,主动参与教学活动。为此,在小学阶段,班主任更要将班级管理与语文教学有效结合起来,借助语文教学的功能优势,促进班级管理工作的提质增效,也促进学生综合素质的发展。