在信息技术课堂中培育学生社会参与意识

作者：胡晔

来源：基础教育课程, 2018, (08): 46-50.

• 信息技术
• 社会参与
• 课堂优化
• 核心素养

如何利用信息技术学科加强对学生社会参与意识的培养?本文采用案例的形式,提出通过有意思的活动导入、有意义的活动展开、有展示的活动评价、有期望的活动总结这四个环节,促进学生社会参与意识的形成与培养。