随着移动互联网的迅猛发展以及移动设备的普及,移动学习成为一种新浪潮。该文以选修课《图形图像处理技术》课程为例,分析了课堂教学与移动学习的区别和联系,基于ADDIE模型构建了微课程框架,以及微视频的制作。经过一个学期的运行,提高了学生的学习兴趣、学习效果,提升了教师的教学效果,探索出了一种教学新模式。