"三创"教育是李克强总理在提出"大众创业、万众创新"要求后,高等院校探索出的人才培养模式,也是当前的主流教育理念,对现代高职教育提出了新的改革要求。积极推进"三创"素质培养,对于推动课程改革工作具有明确的现实意义。在《绩效管理》课程的改革环节当中,以"三创"理念为指导调整教学目标并重新构建教学内容,可以多样性地利用教学方法改变评价体系等,促进"三创"精神和能力方面的双重提升。
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