情境创设教学法是近些年在教育中普遍受到师生欢迎的一种教学方式,尤其在小学数学课堂教学中,取得的成效是非常显著的[1]。情境创设方法的运用不仅可以帮助学生突破由于身心发展规律造成的思维局限性,还能活跃课堂教学氛围,充分调动学生课堂参与积极性。基于此,本文就如何利用情境创设教学法构建高效数学课堂进行深究。
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