幼儿园体育教育应以促进幼儿身心和谐健康发展为宗旨,幼儿园教师为幼儿设计的体育活动应体现基础性、综合性、趣味性与科学性的特征。应能为幼儿提供锻炼多种运动技能与发展多方面身心素质的机会。当前,我国农村人口还是占大多数,多数幼儿还是在农村接受幼儿教育,所以农村幼儿体育教学的成败直接影响着我国幼儿体育教学的整体水平。然而农村幼儿园开展体育活动的现状又如何呢?
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