新时代中国社区教育立法的现实基础与策略

作者：王连喜

来源：终身教育研究, 2020, 31(01): 46-51.

DOI：10.13425/j.cnki.jjou.2020.01.007

• 终身教育
• 学习型社会
• 社区教育
• 立法

社区教育是构建我国终身教育体系的重要组成部分,是推进社区治理的重要载体,它在提高国民综合素质、创建学习型社会、维护社会稳定等方面发挥了重要作用。新时代倡导"依法治国、依法治教",推动中国社区教育立法,意义深远。本文从教育立法的现状,相关社区教育政策及社区教育实践三个方面分析了中国社区教育立法的现实基础,并论证了社区教育立法的必要性和可行性。根据社区教育的价值取向对社区教育立法提出了策略性建议:充分认识立法内容的多元性和复杂性;尽量多采用倡导性而非强制性条款;立足现实并考虑一定的前瞻性;注意借鉴国外经验。

• 单位
  国家开放大学