<正>校园文化是学校精神文明建设的重要内容,是实施素质教育的重要载体和途径,是社会文化的缩影,它对学生形成正确思想观、全面提高学生综合素质具有十分重要的意义。惠州市惠城区第三十九学校于2017年创办,是一所九年一贯制学校,历史文化底蕴不强,校园文化内涵沉淀有待提高。为此,在校园文化定位中,学校因地制宜,整合校内资源,探索和挖掘竹子的品性,借竹缘情,以竹抒怀,从中领悟竹子所蕴含
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