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摘要
在现代英国高等教育史上，新大学于建校初期构建的跨学科课程体系具有重要意义，它既突破了传统大学的办学模式，开辟了创办高等教育的新路径，也体现了英国高等教育的新思路和新范式。为保障跨学科课程体系的构建，新大学创造了各种条件，包括创设复合化物理空间、创办学术规划理事会与实行混合型住宿模式等。在建筑、组织与制度之维的保障下，新大学通过创建多学科学院的教学体制，设立灵活多样的跨学科课程，实施多学科联合的教学方法，以及建立过程性的连续评价制度等举措，构建了一个跨学科课程体系。研究发现，重视三维保障对跨学科课程体系构建的促进作用，将教学体制改革作为跨学科课程体系构建的切入点，注重教学方法、评价制度与跨学科课程的衔接是新大学的成功经验。
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单位教育科学学院; 湖南师范大学
