德智体美劳全面培养背景下高考内容改革的实践探索

作者：巫阳朔; 赵轩; 赵静宇; 郭学恒

来源：课程.教材.教法, 2020, 40(05): 126-131.

DOI：10.19877/j.cnki.kcjcjf.2020.05.020

• 高考内容改革
• 立德树人
• “五育并举”

在新时代背景下,以德智体美劳全面发展为指导,深化内容改革是高考的一项重大改革任务和基础性、战略性工程。2019年,高考开始实施"五育并举"的实践探索。对高考内容改革的调研显示,改革为高中师生所认可,对高中育人方式改革发挥了重要的促进作用。高考深入贯彻"五育并举",要以高考评价体系为依托,贯穿考试的全领域、全过程。坚持高考核心功能,健全高考立德树人落实机制,科学设计高考评价指标体系,强化"四翼"考查要求,以情境为考查载体,大力改进试题设计方式方法,引导高中教育教学向全面发展转变。

• 单位
  教育部考试中心