数学游戏开发的实践探究

作者：谢曲波

来源：湖南教育(中), 2018, (10): 38-39.

<正>爱玩是孩子的天性。经典的数学游戏总能让学生沉醉其中,流连忘返。老师们也反映数学游戏深受孩子们的喜爱,让他们切实感受到数学好玩。但关于数学游戏的教材非常少,能够与教材同步的数学游戏更少,而自行开发的话,耗时费力不说,还往往无从下手。笔者在长期的游戏开发实践中,积累了一些经验和方法,分享给大家,希望能给大家带来一些启示。