浅谈生物实验教学优化研究

作者：曹钰雯

来源：考试周刊, 2021, (36): 109-110.

• 饮食与营养
• 空气检测仪器
• 光合作用
• 初中生物实验教学优化
• 维生素C含量比较

通过对学情和教材的分析,采取改进实验材料,增加实验对照,增加趣味实验,课后延伸拓展等方式优化初中生物实验。文章以《饮食与营养》和《绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡》为例,探究了对实验的改进措施,使得教学效果更加明显直观、生动有趣,使生物实验教学更加满足学生的学习需要。