装饰画是小学美术教学工作开展过程中,较重要的一环。如果教师能够抓住教学要领,突出教学特色,实现对于学生的兴趣引导,就能够较好地在小学阶段美术教学工作中引导学生进行关于学科的系统性理论学习,并在实践过程中逐步提升自我艺术修养。本文以此为出发点,围绕小学美术中重彩装饰画,探讨其应用及价值的具体体现,为小学美术教学事业的进一步发展提供理论分析。