比较法在高中物理解题中的应用——以“火箭反冲”和“子弹打木块模型”为例

作者：崔军; 王宪收

来源：理科考试研究, 2020, 27(17): 37-39.

• 比较法
• 科学思维
• 火箭反冲
• 子弹打木块

利用比较法分析火箭反冲和子弹打木块两种典型的物理情景,通过同中求异和异中求同的方式对问题进行深入讨论,培养学生的科学思维能力.