例谈初中科学原创试题的编制过程和修改策略

作者：徐宏武

来源：中学物理教学参考, 2019, 48(19): 40-44.

• 原创试题
• 测量目标
• 刺激情境
• 设问应答

针对当前中小学教师原创试题能力普遍较低的现状,以提高教师的命题能力为目标,依照原创试题编制的一般过程,即围绕试题的测量目标、刺激情境和设问应答三个要素,按照各级命题指标进行素材分析、初稿编制、修改完善,最后形成高质量试题,以期对一线教师提供借鉴。