案例教学法在生物药剂学教学中的应用探讨

作者：叶玲; 唐斓; 蔡铮; 夏笔军; 赵洁; 刘孟华; 刘叔文

来源：科技创新导报, 2015, (21): 152-153.

DOI：10.3969/j.issn.1674-098X.2015.21.073

• 案例分析法
• 生物药剂学
• 教学效果
• 学习积极性

生物药剂学作为一门研究药物及其剂型在体内动态变化规律的学科,是药学专业人才必须掌握的重要课程,但是其课程理论性强,大多数同学在课程学习中会觉得枯燥,乏味.案例教学法,不是传统的教学方法,而是教师于教学中扮演设计者和激励者的角色,鼓励学生积极参与讨论的教学方法.作者发现在生物药剂学教学中,采用案例教学法,不仅能够激发学生的学习积极性,培养学生的创新思维和自主探究能力,而且还拓宽了学生的知识面和视野

• 单位
  南方医科大学