王守仁与杜威学习理论之比较

作者：王叔新

来源：台州学院学报, 2013, (02): 52-54+66.

DOI：10.13853/j.cnki.issn.1672-3708.2013.02.018

• 王守仁
• 杜威
• 致良知
• 经验学习 Wang Shouren
• Dewey
• conscience
• experiential learning

王守仁是16世纪中国著名哲学家和教育家,杜威是20世纪美国著名哲学家和教育家,两位大师在学习理论上卓有建树。研究他们独特的学习理论内涵,对促进当前教育改革和发展,优化学习理念,拓宽学习视野和途径,提高学习质量和效益有借鉴意义。

• 单位
  台州学院