构建初中数学家校合作学习共同体的策略

作者：马延梅

来源：家长, 2021, (11): 68-69.

• 初中数学
• 家校合作
• 实施策略

初中数学教学中引入家校合作学习策略,激发学生数学学习积极性与主动性,大幅度提升数学课堂教学质量。本文主要分析家校合作的重要性,探讨初中数学教学中运用家校合作策略的措施,构建活跃的数学课堂氛围,为类似研究提供借鉴。