新的教学改革强调学生的主体作用,重视对教师的教学评价.教师首先要对新课标的要求进行详细解读,知道一堂好课的衡量标准.首先,教师要把握好教材,对教材进行解读,设计较为合理的教学方式;其次,在课堂上要做好提问,课后完成教学反思等.教师要以学生的学习情况、社会经验为依据,不断更新自己的教学积累,做好教学设计,上好数学课堂,让学生轻松学习,最终能够达到培养学生数学素养的目的.
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