<正>除数是整数的小数笔算除法,其算理是逐步细分计数单位的过程。怎样让学生更好地理解算理,可以采用以下教学过程。一、创设情境,动手操作,记录分的过程情境:小明和其他三个同学组建环保小卫队,将班级中空的矿泉水瓶和废纸进行回收,共卖了10.4元,平均每人可以得到多少元?