实验教学资源均衡配置的新问题及成因探析

作者：赵莉

来源：中国现代教育装备, 2012, (16): 6+8.

• 资源均衡配置
• 学校
• 生源
• 实验教学
• 学生分组实验
• 演示实验
• 实验教学资源

<正>化学学科和化学教育的特征都是"以实验为基础"的,化学本身的探究性和方法性使得化学实验及化学实验教学成为化学素质教育、创新教育的良好载体,这对于培养学生的创新精神、探究能力有着不可替代的作用。和谐社会、教育公平要求教育资源均衡发展,素质教育、学生分组实验开设要求大量教学装备不断更新,而陕西省属于经济欠发达的西部地区,基础教育技术装备步伐比经济发达地区慢,教育资源的缺乏特别是均衡的优质教育资源

• 单位
  陕西教育学院