高职院校“双师型”教师队伍建设面临的困境与出路

作者：张祥永; 李琼贤; 李向国

来源：连云港师范高等专科学校学报, 2012, (2): 78-80.

DOI：10.3969/j.issn.1009-7740.2012.02.019

• 高职院校
• “双师型”教师
• 队伍建设
• 路径

“双师型”教师队伍建设在提高高职院校教育质量，形成高职院校办学特色方面发挥着重要作用。然而，随着高职教育大众化进程的加快，“双师型”教师队伍建设存在重学历、轻实践，激励机制不健全；结构不合理，实践能力偏弱；培养渠道不畅，评价模式落后；绩效考评制度不完善，人才流失现象严重等问题。文章从注重“内培’’和“外引”、完善激励机制、创新教师成长机制等方面，寻求建设一支适应高职教育发展需要的“双师型”教师

• 单位
  海南医学院; 琼台师范高等专科学校