摘要

健美操已经成为高校大学生最受欢迎的项目之一,但健美操任课教师的专业发展情况决定着课堂教学质量。本文通过文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等研究方法,在明确体育教师专业化内涵的前提下,提出了高等院校健美操教师专业化的有效途径。

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