小学语文教育是培养学生语言表达能力和阅读理解能力的重要环节。整本书阅读作为一种有效的学习方式，可以提升学生的阅读能力和语文素养。然而，如何设计和实施小学语文整本书阅读学习任务群仍然是一个值得探讨的问题。文章将探讨设计思路、设计原则以及实施策略，希望帮助教师和学生有效开展整本书阅读学习任务群，从而促进小学语文教学高质量发展。
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