在数学活动中发展学生数学素养

作者：黎云东

来源：小学生(中高年级版), 2020, (11): 72.

• 小学数学
• 数学活动
• 数学素养

在数学活动组织与实施中,一方面鼓励学生去观察、实验、猜测、验证数学问题,另一方面从互动、合作、体验中内化数学能力,发展数学素养。本文立足于小学数学教学实践,从活动导入、情境创设、学习探究等方面提出改进建议。