分析英语阅读教学存在的问题。阐述提问类型与思维品质的关系。以The Vows为例，说明如何设计展示性问题、参阅性问题与评估性问题，引导学生深入理解文本内涵，探究主题意义，培养其良好的思维品质。认为英语阅读教学中有效的提问能够促进学生深刻性、逻辑性、灵活性、批判性及创造性等思维品质的发展。提出英语阅读教学中提问设计必须关注的问题。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
