“3+3”现代职教体系下高职生入党情况调研——以江阴职业技术学院为例

作者：董**; 姜文洁

来源：文教资料, 2019, (16): 121-123.

• 入党动机
• “3+3”分段培养
• 心理学

本文调查江阴职业技术学院学生在"3+3"分段培养模式下的入党动机及心理特征,发现一些高职生入党动机呈多元化特征,且具"95后""00后"心理个性。基于此,从心理学视角提出创新高校党建工作的对策。

• 单位
  江阴职业技术学院