民族地区学生数学兴趣的培养

作者：赵彩萍

来源：中国民族教育, 2011, (9): 33-33.

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• 分析能力
• 考试成绩

在长期的教学实践中,笔者发现民族地区不少学生学习数学存在一定的困难,对数学题的阅读、分析能力偏低,考试成绩不理想,一些学生对数学学习失去了信心。如何改变这种状况、培养民族地区学生学习数学的兴趣呢？