挖掘课堂语言潜力以促进初中物理教学

作者：徐迎春

来源：新课程导学, 2018, (35): 23.

• 语言潜力
• 初中物理
• 教学效率

在教学中,无论什么样的教学方式,教师的讲解还是最基本的,并且是不可缺少的,因此,教师的语言表达能力是提高物理课堂教学效率的关键。而语言对于传递教学信息,完成教学任务来说具有非常重要的意义。对于初中物理教师来说,发挥语言的长处,挖掘语言的潜力,能够让初中物理课堂充满趣味性,从而达到提升物理教学效率的目的。