摘要

数学教育教学在幼儿园教育教学中所占比例较大,针对此课程内容的教学而言,老师需要基于数学学科以及幼儿对生活熟悉的特点,采取生活化的教学策略,以此来更好的保障幼儿的数学学习热情及效果。文章先对生活化教学进行了概述,然后对生活化教学在幼儿园数学教育中的应用进行了具体探讨,仅供相关教育研究参考。