农职院校培育高素质职业农民的优势及其实现路径

作者：丁志春

来源：北京农业职业学院学报, 2020, 34(06): 74-80.

DOI：10.19444/j.cnki.1671-7252.2020.06.011

• 农职院校
• 高素质
• 职业农民
• “三农”问题

"谁来种地,怎样种地"是两个相互关联又相互影响的难题,解决这两个难题的关键之一是培育农业产业需求的高素质农民队伍。当前职业农民培训对象重点突出却覆盖面不够,培训主体一主多元却规范性不足,培训内容技能为主却轻整体素质,受训资格身份要求过严却轻视客观需求等问题,无法从根本上满足"谁来种地"的现实诉求。农职院校作为我国教育体系的重要组成部分,在高素质职业农民培育中既有先天优势又有后发实力,发挥自身优势,注重立足当前与着眼未来相统一,实现技能培训与素质教育相结合,推动小农经济与规模实体相融通,是对当前"谁来种地"和"怎样种地"的现实诉求的回应。

• 单位
  江苏农林职业技术学院